去年21教師「釘牌」 多涉虐兒性罪行
立法會教育事務委員會將於本周五（24日）討論教師專業角色及發展事宜。教育局近日向委員會提交文件，交代教師質素把關的工作進展。文件顯示，雖然2022年失德教師總數明顯減少三成，但被取消教師註冊者卻有21人，大幅高於前兩年的7人，有關「釘牌」個案主要涉及干犯與性相關、虐兒或盜竊等罪行，及與學生有超越師生關係的交往等。另教育局正與香港警務處探討當有教師被捕的即時通報事宜。
據教育局提供的2020至2022年數字，教師涉嫌違反專業操守個案被處分人數，由2021年的151人回落逾三成至2022年的104人，包括收譴責信、書面警告等都大減。不過2022年卻有21人被「釘牌」，較前兩年各7人高兩倍。
文件指，教育局由2021/22學年開始，為所有註冊教師每三年進行一次刑事紀錄查核，以防有刑事紀錄教師出現漏報或隱瞞的情況。如發現有局方之前未知悉的個案，會馬上跟進，即使有關教師已離開教學行列，若其涉及嚴重的違反專業操守及違法行為，都會嚴肅跟進，杜絕其重返學校的機會。
對於2022年「釘牌」教師人數急升，教聯會副會長、立法會議員鄧飛認為主要源於兩方面，一方面是教育局的（個案）跟進做得更足；另一方面，雖然依據局方的紀錄，「釘牌」者未有直接牽涉黑暴，但不能排除有關人等的法治及師德觀念已遭扭曲。
