細節上表現情感
在學習作畫之前，胡燕青是浸會大學語文中心的副教授，亦出版了無數著作，但她認為作畫與教育、寫作對自己來說是不一樣的生命體驗：「教書與寫作其實都是一種分享，寫作會虛構，教書較為技巧。」而作畫比較個人，也較為私密，「作畫反映出來的是你看待這個世界的方式，是你用以回應世界的篇幅。」胡燕青在教書育人或寫作上是經驗老道的匠人，但作為畫者，她比較新，「我是一個比較感性的人，寫作喜歡散文，但我不相信天才。」初時學畫畫，她便算計需要的時間，由新到有技巧或者需要數百個小時，但成為翹楚又要多少時間，「所以一直到第5年，才畫出比較滿意的作品。」
是次畫展，胡燕青展出的畫都是比較風花雪月的東西，細節上表現的情感很多，但事實上，箇中又有一些相當理性的思考，「比如有一幅《睡一會才有力回家》，就是我在公園裏見到一位年邁老者在小憩，但仔細一看發現他脫下的是一雙工友才會穿的鞋子。」這位老者引起了胡燕青的思索，便將其拍了下來，最終成為作品，「他讓我想到這個社會對這些年邁的工友是沒有足夠的保障和幫助的。」又及另一幅關於蓮花的作品，她說道：「蓮花總是給人以佛教的象徵，但像我這樣的基督徒就不可以用它表達自己了嗎？所以我將它轉變了另一種形象，畫了出來。」
在時代的大背景下以一己之力突出重圍，胡燕青無疑是足夠努力且幸運的，但到了眼下的這個時代，她關注的是「撕裂」，她認為每個人都應該找到自己話語的方式，「現在的人會不斷強調自己正確的細節，或者看到對方的壞處且僅有這一面，但事實上世界沒有一刀切的黑白，每個人或每個社會都有不同的面向，都是立體的。」
