九成學校冀增國安教育成效
調查指逾半已就緒 倡增專職提升教學
教導年輕人維護國家安全，學校責無旁貸。教育局近日已公布多個科目的國家安全教育課程框架，當中包括教學重點及建議活動，讓學界有所依循。香港善德基金會於4月底至5月中進行了「在學校推行國家安全教育問卷調查」，以了解學校的取態及需求，調查發現有88%受訪學校認同要加強國安教育的成效；在實際推動方面，有多達97%認為落實課程框架沒難度或遇上困難也可解決。基金會建議教育局應提供更多課程及教材支援，為學校設立專責國安教育的中層職位等，以提升整體教學效能。
調查共收回218間中小幼學校的管理層及教師回覆，結果顯示，54%受訪學校認為已準備好推行國安教育，其餘學校則提到校方需要多做準備工夫，如將編排好的國安教育元素滲透在正規與非正規課程等；至於學校是否理解推動國安教育的要求，近八成中小幼指辦學團體、校董會及學校管理層清楚理解要求，同時亦有受訪學校認為教育局應闡述各科目的落實重點、提供更多教學內容及教案，或可成立專責小組與先導學校合作規劃及推行課程，評估結果讓其他學校參考。
對於教育局推出的國安教育課程框架，18%受訪中小學認為執行沒有困難；79%學校坦言會有困難或很大困難，但問題可以解決。在幼稚園方面，38%均認為框架具參考價值，有62%則認為可參考部分內容。在學校設計國安課程及教材時，有57%認為資料足夠，認為不足則有43%；其中有44%幼稚園認為材料不足，比中學（35%）及小學（41%）為高。
有份統籌調查的新界校長會會長朱景玄建議，教育局可為國安課程按學習階段、普通學校或特殊學校課程等分類，以照顧不同程度學生需要。鳳溪第一小學校長朱偉林則認為，國安教育元素可融入國民教育之中，並因應小學生及幼稚園學生需要以生活化、活潑的模式學習，建議局方成立「圖書館」。
建議為教師提供法律知識培訓
為確保教師能教導學生正確的國家安全概念，提升教師專業知識迫在眉睫，惟現時在職教師在國安教育培訓名額有限，師訓課程亦甚少、甚至未有涉及有關範疇，基金會遂建議政府在師訓課程、學校架構方面入手，例如為教師提供法律知識培訓，並在學校設置專責中層職位，負責統籌全校的國安教育事宜。
就基金會的調查結果，教育局昨晚回應指，歡迎基金會舉辦有關《憲法》、《基本法》及《香港國安法》的活動，相信隨着課程框架、學與教資源、教師培訓等逐步發展，學界可以在2022/23學年全面落實國安教育。
